En la sesión del mes de junio de 2011, los maestros de secundaria Norma Sosa, Janet Bailón e Ignacio Amaya, presentaron el desarrollo de sus secuencias didácticas implementadas en clase, en base al modelo propuesto por CINVESTAV.
La asistencia técnica en forma virtual por medio de Skype estuvo a cargo de la Maestra Sandra Evely Parada de CINVESTAV y Corey Brady de Texas Instruments.
En forma presencial, la retroalimentación estuvo a cargo del Maestro Natividad Nieto de la UACJ.
Las exposiciones fueron acerca del diseño de clase, tomando como base la Guía para la reflexión para la enseñanza de contenidos matemáticos, propuesta por CINVESTAV, haciendo énfasis en la reflexión previa a la clase y a los propósitos de cada una de las actividades.
Se mostraron la variedad de procedimientos propuestos a los alumnos, el sustento metodológico basado en la Teoría de las Situaciones Didácticas y el uso de tecnología particularmente del software Cabri Jr.
