Sexta sesión de la Comunidad de Practica de Ciudad Juárez

El pasado 29 de enero se llevo a cabo en las instalaciones del CBTIS 114, la Sexta Sesión de trabajo de la Comunidad de Practica de maestros de matemáticas y ciencias que utilizan tecnología en el aula.

En Ciudad Juárez, son ya 6 las Escuelas Secundarias publicas que experimentan con tecnología TI-Navigator y calculadoras graficas TI-84 Silver edition, en beneficio de más de 7,500 estudiantes.

La iniciativa impulsada por ALIANZAS EDUCATIVAS DE CIUDAD JUÁREZ, con el respaldo de Texas Instruments, ha ido sumando aliados no solamente en el aspecto financiero para la compra de los equipos de tecnología como Fundación AXTEL, Parque Industrial Antonio J. Bermúdez y las Sociedades de Padres de Familia de las escuelas beneficiarias, sino que también, ha recibido importantes apoyos en capacitación para los docentes, por parte de la Universidad de Texas en Austin, Inquire Learning y la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Para fortalecer esta capacitación, se ha sumado también el Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV- IPN), el cual ha realizado una interesante propuesta de apoyo técnico para nuestra Comunidad de Práctica, para ser implementada de febrero a noviembre de 2010.

En el marco de la Sexta Sesión de trabajo de la Comunidad, se llevo a cabo la entrevista virtual por medio de Skype con la Maestra Sandra Evely Parada, investigadora responsable del CINVESTAV, la cual dio a conocer a los maestros de Ciudad Juárez los pormenores del proyecto de apoyo técnico, a la vez que sirvió para conocer los intereses de los maestros sobre los distintos temas de capacitación.

La Maestra Sandra Evely realizó la presentación del Departamento de Matemática Educativa del CINVESTAV, así como los objetivos de su proyecto de investigación:

• Fomentar los procesos de reflexión de los profesores de matemáticas, mediante su participación en una comunidad de práctica
• Analizar el posible impacto que se dé en su quehacer docente como consecuencia de la reflexión al interior de la comunidad de práctica.

Destacó que en la búsqueda de grupos de profesores en México que compartan propósitos comunes, realicen trabajo conjunto y se apoyen en la construcción de recursos complementarios, la Comunidad de Ciudad Juárez presentó evidencias de un trabajo colaborativo organizado y comprometido, motivo por el cual el CINVESTAV decidió otorgar su apoyo.

La investigación lleva por nombre “Procesos reflexivos de profesores de matemáticas en una comunidad de práctica” y tiene como responsables a la M. en C. Sandra Evely Parada y los Dres. Ana Isabel Sacristán y François Pluvinage

La investigación estudiará la forma como se conformó la comunidad de profesores de matemáticas de Ciudad Juárez, así como los intereses que los han convocado a estudiar y profundizar los problemas de enseñanza y aprendizaje de los contenidos matemáticos.


La Comunidad de Práctica contará también con el apoyo de expertos locales de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, con el fin de que los profesores cuenten con recursos humanos cercanos que pueden atender sus necesidades, así como con investigadores expertos del Departamento de Matemática Educativa del CINVESTAV- IPN, quienes ayudarán a coordinar y orientar las sesiones de trabajo.

La forma de trabajo de la Comunidad tendrá un carácter participativo y colaborativo y se realizará un 90% de manera virtual y un 10% de manera presencial.

La Comunidad de Práctica contará en breve con un portal colaborativo, mismo que espera ser un recurso que conjunte una serie de herramientas que agilicen, enriquezcan y favorezcan la práctica del profesor. El portal será el espacio diario y permanente para que los participantes se encuentren y se auxilien para resolver sus conflictos conceptúales y didácticos y para ello ofrecerá herramientas para el desarrollo profesional de los profesores y herramientas de comunicación.

La primera sesión de trabajo con el personal de CINVESTAV está programada para llevarse a cabo el próximo día 24 de febrero de 2010, por medio de una video-conferencia en el Instituto de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.

Gracias al Instituto Politécnico Nacional y a la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez por este valioso apoyo !!!

Saludos de Texas Instruments e Invitación a Simposio

Estimados maestros,

Pueden creer como pasa el tiempo? Ya estamos a mitad de febrero! Espero que este año sea uno de mucha paz y de prosperidad para uds. Yo he estado bastante ocupada con los planes del 2010, pero siempre recordándolos con muchísimo cariño y leyendo su blog. A través de su blog me entero de todos sus esfuerzos y de sus logros además de todas las capacitaciones que están haciendo. Basta con decirles que es un honor para mi ser parte de su comunidad y de todo lo que uds. hacen por ella. Muchísimas felicidades a todos uds.

Me gustaría invitarlos a participar del Segundo Simposio de Integración de Tecnología en el Aula que se celebrara en la Ciudad de Mexico el 15-17 de julio de 2010. La convocatoria para presentaciones ya salió y les exhorto a que envíen ponencias y talleres. Abajo les envio el link donde encontraran mas información.

http://education.ti.com/educationportal/sites/LATINOAMERICA/nonProductMulti/simposio.html

También quisiera pedirles que me envíen algunas fotos de sus estudiantes y de uds. en el salón de clases, me encanta hablar de uds y enseñarle a la presidenta lo que hacen en sus escuelas. Estoy programando una actividad con Rafael ya pronto en el area. Espero poder saludarlos en persona! Les envio un abrazo enorme.

Olga

Olga M. Vargas-Lester
Director, Latin America
Education Technology, Texas Instruments
c: 214.682.7566
o: 214.567.2164
Texas Instruments. Tecnología para la Educación.
Tu Pasión. Nuestra Tecnología. Exito Estudiantil.

Texas Instruments. Education Technology.
Your passion. Our Technology. Student Success.

TALLER DE CAPACITACIÓN SOBRE SISTEMA TI-NAVIGATOR

Del 27 al 29 de Enero, se llevo a cabo un importante e interesante Taller de Capacitación sobre el Sistema TI-Navigator, para los maestros de las Escuelas Secundarias Técnicas 30, 56, 84 y Federal 7, las cuales ya cuentan con esa tecnología.

El Taller se realizo en las instalaciones del CBTIS 114, institución de educación media superior, que también se ha integrado a participar en la Comunidad de Practica de Maestros de Matemáticas de Ciudad Juárez.

El facilitador del Taller fue el Maestro Jaime Borjas, de la Secundaria Estatal 3012, auxiliado por los Maestros Luz Alicia Muela y Luis Holguín.

Apoyados en materiales proporcionados por la empresa Texas Instruments en diversos Cursos de Capacitación recibidos, se explicaron los pormenores del Sistema TI-Navigator y sus aplicaciones.

El primer día se realizo una amplia explicación de las partes que integran el TI-Navigator y la función que realiza cada una de sus herramientas. Después de esto se analizaron los pasos a seguir para configurar el Sistema.

Paso a paso se guió a los maestros participantes a realizar lo siguiente:

1.- Creación de una nueva clase
2.- Proceso para dar de alta a los alumnos por clase
3.- Pasos que deben seguir los alumnos para ingresar al Sistema TI-Navigator por medio de su nombre y contraseña
4.- Inicio y cierre de una clase.
5.- Manejo de herramientas: Centro de actividades, Sondeo rápido, capturar pantalla, recopilar clase, enviar archivos a clase, etc.

Durante las sesiones de trabajo los siguientes dos días, cada equipo de maestros por Escuela, fue realizando el armado y configuración de su propio Sistema TI-Navigator, con la supervisión de los maestros facilitadores y se fueron resolviendo los problemas y dudas surgidas.

Así mismo, se estableció contacto vía Skype con el maestro Corey Brady de la empresa Inquire Learning, para recibir sus sugerencias y resolver aspectos técnicos para la configuración y la transmisión de información de calculadora a calculadora.

El Taller de 6 horas fue un valioso tiempo de integración para los 20 maestros de las 6 Escuelas que participaron, lo cual sin duda, fortalece la practica académica de las Academias de Matemáticas, en beneficio de miles de estudiantes de nuestra Ciudad.

“En mi opinión muy personal, creo que las jornadas de trabajo rindieron un buen fruto, ya que los asistentes lograron la total configuración del Sistema en general y podrán proyectar esto en sus planteles de trabajo e iniciar con el pie derecho los trabajos en este FORMIDABLE SISTEMA NAVIGATOR”. Profesor Jaime Borjas.

Inauguración de 6to. Laboratorio de Matemáticas en Juárez

Con enorme alegría y satisfacción participamos el cumplimiento de una importante meta más: la inauguración del Laboratorio de Matemáticas y Ciencias de la Escuela Secundaria Técnica 30.

El evento se llevó a cabo el miércoles 27 de enero, en la comunidad escolar de “los correcaminos”, ubicada en la colonia Independencia II, al poniente de nuestra Ciudad.

El acto de inauguración fue presidido por el Profesor Guillermo Narro Garza, Representante en Ciudad Juárez de la Secretaría de Educación y Cultura de Gobierno del Estado, el Profesor José Alonso Almanza Arana, Representante de las Jefaturas de Escuelas Secundarias y por el anfitrión, Profesor y Arquitecto Carlos Villegas Gamboa, Director del Plantel.

La Sociedad de Padres de Familia, estuvo representada por la Señora Sonia Margarita López Llamas, en su carácter de Tesorera y la organización Alianzas Educativas de Ciudad Juárez, estuvo representada por Rafael Hernández, Director y Omar Sarabia, Coordinador de Logística y Administración.

El Profesor, Guillermo Narro, destacó la participación como donantes de Parque Industrial Antonio J. Bermúdez, Fundación AXTEL y la Sociedad de Padres de Familia de la Escuela, para la adquisición del equipo de tecnología que conforma el Laboratorio de Matemáticas.

Reconoció el liderazgo y la visión del empresario juarense Don Jaime Bermúdez, para impulsar la iniciativa de Alianzas Educativas que actualmente beneficia a más de 7,500 estudiantes en 6 Escuelas Secundarias públicas del Municipio.

El equipo entregado consiste en un Sistema TI-Navigator y 40 calculadoras TI-84 Silver Edition. La escuela por su parte dispuso todo lo necesario para el buen funcionamiento del Laboratorio como: mobiliario hexagonal para favorecer el aprendizaje colaborativo de los alumnos, proyector de imágenes y pizarrón blanco, pintura, instalaciones eléctricas y seguridad para el aula.

El Director del Plantel, Profesor Carlos Villegas, hizo entrega de reconocimientos a Parque Industrial Antonio J. Bermúdez, Fundación AXTEL y Sociedad de Padres de Familia, “como agradecimiento por su apoyo en la instalación de equipo para el Laboratorio de matemáticas en el Ciclo Escolar 2009 – 2010”, destacando que para empezar un buen proyecto hace falta valentía y para terminar un gran proyecto hace falta perseverancia.

La presentación y práctica con el equipo estuvo a cargo de las maestras Guadalupe Contreras de las Secundaria Técnica 41 y Norma Sosa de la Secundaria Técnica 56, quienes introdujeron a un grupo de alumnos de 3er. Grado en el uso de la calculadora con ejercicios en el plano cartesiano y en la elaboración de figuras geométricas.

Estuvieron también presentes los maestros de matemáticas del plantel, Javier Aranda, Edgar Durán y Alberto Chavez, quienes destacaron los beneficios de contar con esta valiosa herramienta y se comprometieron a seguirse capacitando y seguir tomando parte en la Comunidad de Práctica de maestros de Ciudad Juárez que utilizan tecnología en el aula.

Por ultimo, la Srita. Valeria Barraza, presidenta de la Sociedad de Alumnos, agradeció a donantes y autoridades su apoyo para fortalecer las actividades educativas de la escuela e impulsar a la Secundaria Técnica 30 a ser una institución de vanguardia.