PRÁCTICAS DE LABORATORIO II

En la Secundaria Técnica 56, en la Colonia Puerto La Paz al norponiente de la Ciudad, se llevaron a cabo el miércoles 13 de Junio dos nuevas Prácticas de Laboratorio de Matemáticas, en esta ocasión utilizando por primara vez con estudiantes y maestros la tecnología TI-Nspire de la empresa Texas Instruments.



La primera Práctica con un grupo de estudiantes de Primer Grado, estuvo a cargo de la maestra Norma Sosa de la Secundaria Técnica 56, sobre la Construcción de círculos a partir de diferentes datos.


Con esta práctica, se orienta a los alumnos a construir círculos en la calculadora grafica a fin de demostrar que la relación entre el perímetro y el diámetro de un círculo es siempre igual al valor de pi.



La segunda Practica con maestros de secundaria, estuvo a cargo de la Maestra Rosa María Ortega de la Secundaria Técnica 44, acerca de la representación gráfica de un sistema de ecuaciones 2 × 2 con coeficientes enteros y el reconocimiento del punto de intersección de sus gráficas como la solución del sistema.



La intención didáctica de la práctica fue guiar el proceso paso a paso a fin de resolver un problema que implicara un sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, empleando el método grafico y la calculadora TI-Nspire.



Las opiniones tanto de los alumnos como de los maestros, fueron que por medio del uso de la calculadora grafica, pudieron realizar los ejercicios propuestos en mucho menor tiempo que en forma tradicional en papel y con juego geométrico. Se fomentó el trabajo colaborativo, la participación y sobre todo se pudo analizar y comprender el proceso de resolución de los ejercicio matemáticos.



Participaron maestros de matemáticas de las secundarias Estatal 8305, Técnicas 37, 44, 48, 56, 73, 82 y 84.



El equipo TI-Nspire fue facilitado por Texas Instruments, a través de su Programa de Préstamo Académico.

Taller TI-Nspire II




El miércoles 30 de mayo, en el Instituto de Ingeniería de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, se llevo a cabo el Segundo Taller sobre el uso de la tecnología TI-Nspire, para maestros de escuelas secundarias de Ciudad Juárez.



A través de la modalidad WEBEX, los maestros Juan Carlos Xique y César Lozano, asesores técnicos de Texas Instruments, condujeron la sesión tomando como base diversos ejercicios matemáticos contenidos en el Manual Geometría Dinámica del Programa EMAT (Enseñanza de las Matemáticas con Tecnología), publicado por la Secretaria de Educación Publica.



Actividades básicas sobre Punto y Segmento, Rayo y Recta y Circunferencia, fueron realizadas por los maestros con apoyo de la calculadora grafica TI-Nspire.



¿Qué se entiende por segmento? ¿Cuántas rectas pasan por un punto? Trazar una circunferencia y establecer atributos de animación. Paralelas y perpendiculares y construcción de un cuadrado a partir de dos puntos identificados como vértice y centro. Fueron algunos ejercicios que los maestros pudieron realizar, como parte de su proceso de capacitación en el uso de la tecnología.



Las calculadoras TI-Nspire fueron proporcionadas en préstamo por la empresa Texas Instruments para llevar a cabo la capacitación.



Asistieron 43 maestros de 14 escuelas secundarias.

PRÁCTICAS DE LABORATORIO


  

En seguimiento al proceso de capacitación de los maestros de matemáticas, de escuelas secundarias que participan del Programa Escuelas de Tiempo Completo, se llevaron a cabo dos presentaciones en los Laboratorios de Matemáticas de las Secundarias Técnicas 84 y 82.

Esta actividad forma parte del compromiso asumido por las escuelas ante la secretaría de Educación, Cultura y Deporte y Alianzas Educativas de incorporar la tecnología de Texas Instruments para la enseñanza de las matemáticas.

Ya que próximamente 14 escuelas de Ciudad Juárez contarán con los equipos Navegador y calculadoras graficas TI-Nspire, se conformaron dos grupos de maestros de acuerdo con la ubicación de sus escuelas, con la intención de observar la práctica docente con el uso de tecnología, en ejercicios matemáticos a nivel secundaria, dirigidos por maestros pioneros que han estado participando en la Comunidad de Práctica.

Este ejercicio sirvió como una inducción a la implementación de los Laboratorios de Matemáticas en sus propias escuelas, además de que permitió a los maestros enriquecer las prácticas programadas con sus valiosas aportaciones. Nada mejor que ver y vivir directamente en el salón de clase, con los alumnos nuestros destinatarios la forma como se utilizan las herramientas de Texas Instruments.

El miércoles 25 de abril, en la Secundaria Tec. 84, el maestro Ignacio Amaya realizó un ejercicio con alumnos de 1er. Grado sobre la medición de ángulos interiores de un triangulo, utilizando en un primer momento materiales tradicionales y posteriormente el programa Cabri Jr. en las calculadoras graficas. Los 12 maestros que observaron la práctica provienen de las secundarias Fed. 12; Técnicas 37 y 84 y Telesecundaria Federalizada de Granjas Progreso.

El jueves 26 de abril, en la Secundaria Tec. 82, la Maestra Griselle Baranda trabajó con alumnos de 2do. Grado la Caracterización de ángulos inscritos y centrales en un círculo y el análisis de sus relaciones. Participaron 17 maestros de las secundarias Est. 8305; Técnicas 44 y 48, Telesecundaria Tarahumara y Secundaria Federal 75. Los comentarios de los maestros fueron muy favorables en relación con la atención, interés y participación de los alumnos, el logro de los objetivos de clase, el fomento al aprendizaje colaborativo, la interacción maestro-alumno y el resultado positivo alcanzado entre lo planeado y lo realizado en la práctica.



TALLER DE TEXAS INSTRUMENTS SOBRE TI-NSPIRE


Los días 16 y 17 de febrero de 2012, se llevo a cabo un taller de 12 horas, para introducir al uso de la tecnología TI-Nspire de Texas Instruments, a los maestros de matemáticas de 14 escuelas secundarias que participan en el programa Escuelas de Tiempo Completo.

El instructor del taller fue el maestro Juan Carlos Xique, encargado de Capacitación de Texas Instruments, experto en la capacitación de maestros utilizando tecnología.

El taller ofreció los primeros pasos necesarios a dar, para iniciar la experiencia del uso de tecnología en el salón de clase para la enseñanza de las matemáticas.

El equipo utilizado por primera vez por los docentes, es la calculadora grafica TI-Nspire y el Navegador, el cual estarán implementando en sus escuelas a partir del próximo mes de abril.

Sin tener previamente experiencia en el uso de la calculadora grafica, los maestros realizaron ejercicios con el uso de la hoja de cálculo y gráficos. Conocieron los detalles del Sistema Navigator y el Centro de Actividades para la preparación y simplificación de las clases.

El taller fue muy participativo, ya que el sistema utilizado permite obtener retroalimentación inmediata entre los maestros y el instructor y realizar aportaciones que enriquezcan el abordaje de diferentes contenidos.

Descubrieron elementos muy atractivos para motivar a los estudiantes y mantener su concentración en las clases, obtener retroalimentación de los ejercicios realizados por los estudiantes y la forma de modificar la clase para ajustarla a sus necesidades. Aprendieron además la forma de descargar actividades para introducir a los estudiantes a temas complejos y la forma de realizar la evaluación de la clase.

Con el sistema propuesto, los maestros tendrán la capacidad de enterarse en todo momento acerca de lo que sus estudiantes están aprendiendo y cuando es oportuno volver sobre un tema o concepto que resulta difícil.

El maestro Xique propuso la introducción gradual de la tecnología en la práctica docente, diseñar o seleccionar actividades sencillas para impartir una clase de matemáticas y exponerla en un primer momento a otros colegas docentes para recibir su retroalimentación y resolver dudas técnicas en el uso de la tecnología.

Posteriormente se propone seleccionar un grupo de alumnos destacados en matemáticas e interesados por la tecnología, para que el maestro pueda poner en práctica sus ejercicios e ir ganando experiencia.

Después de esta primera experiencia, el maestro estará en posibilidad de ofrecer su clase a un grupo completo de alumnos, pero contando con el apoyo de algún otro maestro colega que ya tenga más experiencia con el uso de tecnología.

La estrategia esta diseñada para implementarse, posteriormente a un periodo de estudio del software TI-Nspire para profesor, el cual se hará entrega en breve a los maestros.

Participaron en el Taller 52 docentes de las escuelas secundarias Estatal 8305; Federales 12 y 13; Tecnicas 37, 41, 44, 48, 56, 73, 82, 84, 88, 89 y la Telesecundaria Tarahumara.

ALIANZAS EDUCATIVAS une a Gobierno del Estado y Texas Instruments


Con el propósito de ampliar el Programa de Laboratorios de Matemáticas, que Alianzas Educativas ha venido impulsando desde el año 2007, a través del cual se ha logrado apoyar a 7 escuelas secundarias publicas de nuestro Municipio, para contar con equipo de tecnología para la enseñanza de las matemáticas y ciencias, se ha promovido una alianza entre Gobierno del Estado de Chihuahua y la empresa Texas Instruments.

El programa anteriormente ha sido apoyado por la propia empresa Texas Instruments, Fundación AXTEL, Parque Industrial Antonio J. Bermúdez, Cummins y Escuelas, para la adquisición del sistema Navigator y calculadoras graficas TI-84 Silver Edition, en beneficio de más de 8,100 estudiantes.

En el marco del Programa federal Escuelas de Tiempo Completo, a fin de ampliar las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes y reforzar la enseñanza de las matemáticas y ciencias, Alianzas Educativas presentó a las autoridades estatales encargadas de la operación del programa, la propuesta de equipar con Laboratorios de Matemáticas a todas las escuelas secundarias que cuentan con ampliación de horario.

Los antecedentes de la Alianza son los siguientes:

• Inauguración del 7º. Laboratorio de Matemáticas en la Secundaria Técnica 82, por parte del Secretario de Educación, Cultura y Deporte, Mtro. Jorge Quintana Silveyra. 14 de Febrero de 2011.

• Reunión con el Subsecretario de Educación, Dr. Carlos González Herrera. 08 de Octubre de 2011.

• Encuentro Texas Instruments – Secretaría de Educación, Cultura y Deporte. Reunión Subsecretario de Educación, Dr. Carlos González y Olga Vargas-Lester, Gerente de Mercadotecnia de Texas Instruments. 17 de Octubre de 2011.

• Presentación del Programa de Laboratorios de Matemáticas a Directivos de Escuelas Secundarias participantes en el Programa de Escuelas de Tiempo Completo. 16 de Diciembre 2011.

• Presentación de Proyecto al Consejo Ciudadano de Educación en su XXIII Sesión. 24 de Enero de 2012.

• Aprobación de recursos en el marco del Programa Escuelas de Tiempo Completo.

Los equipos para los Laboratorios de Matemáticas, serán el nuevo Sistema TI-Nspire Navigator y la calculadora grafica TI-Nspire CX.

La nueva tecnología permite evaluar instantáneamente a cada estudiante en cualquier momento de la clase, cuenta con un sistema de red inalámbrica y permite transferir documentos entre la computadora del maestro y las calculadoras graficas de los estudiantes.
El Sistema fue diseñado con base en estudios que demuestran que su uso ayuda a captar y mantener la atención del estudiante, así como a mejorar su rendimiento académico.

La nueva calculadora tiene pantalla a color de alta resolución, permite utilizar imágenes propias. Cargar y descargar fotos digitales tomadas o en galerías en Internet, permite sobreponer gráficos, transferir los trabajos de clase desde la calculadora a la computadora del maestro y tiene batería recargable integrada.

A partir de abril de 2012, serán 17 las escuelas secundarias en Ciudad Juárez que cuenten con la mejor tecnología para fortalecer la enseñanza – aprendizaje de las matemáticas.