Comunidad de Ciudad Juárez participa en estudio de CINVESTAV-IPN


La Comunidad de Práctica de Maestros de Matemáticas que utilizan tecnología TI en el aula, han sido invitados por la empresa Texas Instruments, para participar en una investigación del Departamento de Matemática Educativa del Centro de Investigación y Estudios Avanzados del Instituto Politécnico Nacional (CINVESTAV-IPN).

La investigación es sobre los grupos de maestros que existen en México que compartan propósitos comunes, trabajo conjunto y que diseñen material educativo en equipo, a los que identifican como Grupo de Trabajo Educativo (GTE).

Esta investigación es importante, debido a que se tiene evidencia de que en nuestro país, existen muy pocos grupos de maestros que comparten propósitos y trabajo conjunto.

La invitación es a contestar un sencillo Cuestionario, donde los maestros de Ciudad Juárez podrán compartir la naciente pero importante experiencia de las sesiones llevadas a cabo por la Comunidad de Práctica.

Una vez sistematizadas las respuestas del cuestionario, el CINVESTAV-IPN nos proporcionará su retroalimentación y se acordará el proceso a seguir en la investigación.

En la Comunidad de Práctica de Ciudad Juárez, participan 30 maestros de 6 Escuelas Secundarias (Est. 3012, Tec. 30, 41, 56, 84 y Fed. 7), se realizan sesiones presenciales en forma mensual y fue creada por Alianzas Educativas de Ciudad Juárez con el valioso apoyo de Texas Instruments.

Testimonios: Maestra Yanet Soto Saenz


MI OPINION ACERCA DEL CURSO TI 84.

HA SIDO ALGO MUY INTERESANTE SABER QUE EXISTE ESTA TECNOLOGIA Y SOBRE TODO EL IR POCO A POCO APRENDIENDO A USARLA.

ES UNA GRAN HERRAMIENTA PARA EL MAESTRO Y EL ESTUDIANTE YA QUE DURANTE EL PROCESO ENSEÑANZA -APRENDIZAJE QUEDE MAS CLARO DEBIDO AL IMPACTO QUE ESTO TIENE, HAY MUCHO CONTROL EN LOS ALUMNOS SERA PUES MENOS PROBABLE QUE ALGUNO SE DISTRAIGA DEBIDO A QUE SE DETIENE LA CALCULADORA Y YA NO PUEDEN SEGUIR HACIENDO NADA ADEMAS DE QUE SE VERA QUIEN TRABAJO Y QUIEN NO.

EN LO QUE RESPECTA AL CURSO ES MUY INTERESANTE Y AMENO YA QUE CADA SESION PARTICIPAN DIFERENTES MAESTROS Y NOS COMPARTEN SUS EXPERIENCIAS, EL LUGAR, LA ATENCION Y EL SERVICIO ES EXCELENTE.

GRACIAS POR ESTA GRAN OPORTUNIDAD QUE TENEMOS CON USTEDES DE PODER AMPLIAR CONOCIMIENTOS Y AYUDAR A LA VEZ EN UNA MEJOR EDUCACION.

SE QUE COMO MAESTROS PODEMOS HACER MUCHAS COSAS Y CUANDO SE TRABAJA EN EQUIPO SE LOGRA. ESPERO RECIBIR MAS INVITACIONES A CURSOS COMO ESTE.

UNA VEZ MAS MI MAS SINCERO AGRADECIMIENTO.

MAESTRA YANET SOTO SAENZ
SECUNDARIA TECNICA 84

Beneficios del uso de tecnología en el aula


En los alumnos:

•Aprendizaje compartido que fomenta la ayuda mutua y la autoevaluación
•Aprendizaje interactivo, dinámico y entretenido
•Ahorro de tiempo y simplificación de ejercicios
•Substitución de artículos escolares por calculadoras
•Facilidad para adentrarse de manera simple en contenidos complejos
•Desarrollo de la capacidad de análisis y de comparación de los resultados
•Favorece la “curiosidad científica” y el interés por la investigación
•Refuerza la estructura lógica al analizar y corregir errores
•En sintonía con la forma de vida “tecnologizada” de los estudiantes de hoy